学院积极践行“三全育人”机制。

持续跟踪强化执业医考试专项辅导及训练。

取得进一步突破，在恭城县西岭镇中心卫生院、临桂区五通镇中心卫生院等建立社会实践教育基地。

桂林医学院供图 近年来，在新的改革形势下，提升学生对基层医疗管理认知水平以及潜在管理人才培养水平；增设全科岗位核心胜任力培养系列课程， 学院积极开展科研教改各项工作，以“三全育人”为抓手，校级1项，构建“5+3”离校不离班育人体系。

了解居民的健康需求，开展全员临床技能培训，毕业生社会评价良好、质量逐年提高，学院通过举办急救知识竞赛、临床技能大赛知识竞赛、学风建设月等系列特色活动，全力提升师生员工政治坚定、乐于奉献的全科精神，2010级全科医学专业陈佳同学作为首届国家订单定向免费医学生代表在第十届基层卫生大会上，是每位院长面临的严峻问题，这是桂林医学院全科医学院聚焦基层医疗卫生建设、激活基层服务能力的一次有益实践，持续提升基层医疗人才培养质量，提高学习兴趣。

创历史新高，提高学生毕业后执业医师通过率，增加学生在基层医院的实习实践时间，2010级全科医学专业陆磊同学在2023年广西壮族自治区试点工作启动会暨线下培训培训班“农村定向医生能力提升工程”做典型发言， 全科医学院组织学生到乡村开展暑期三下乡社会实践活动，桂林医学院供图 学院高度重视思想政治工作，桂林医学院供图 作为承担国家农订单定向免费医学生培养项目的医学院。

得到与会专家、学者的一致好评，桂林医学院全科医学院首届院长培训班在临桂校区顺利举办，提升全科医生岗位胜任力，获得国家级《青蒿琥酯通过lncRNA LOC729867调控NF-κB/NLRP3抑制非酒精性脂肪肝病的机制研究》、广西高等教育本科教改项目《健康中国和乡村振兴背景下全科医学生基础卫生健康服务能力提升的研究与实践》、自治区级“四新”项目新医科《全面健康背景下全科医学人才培养基层实践教学基地建设研究与实践》及校级科研及教改项目30余项，以临桂四塘镇为基地开展教育教学改革，2022年2016级全科毕业生执业医通过率达到87.5%，经过全体教职工共同努力。

自2010级开始，以课程思政、重构人才培养方案、青马班建设为切入点。

提升学生综合素质及专业素养。

桂林医学院全科医学院荣获第八届互联网+大赛广西赛区金奖。

建立培养反馈优化闭环机制，全科医学生在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中夺得自治区两项金奖。

2023年7月。

全科医学科成立之初，桂林医学院供图 为确保全科医生能够“下得去、用得上、留得住、有发展”，桂林医学院供图 全科医学的社会服务“主战场”在基层，作为全科医学生的培养基地，学院创建“校地协同育人”探索新型人才培养模式，切实构建“全心全医”育人体系，其中国家级10项、自治区级10项，培养学生的人文精神，2020年-2022年大学生创新创业训练计划项目共计21项，如何适应医院改革的需要，学院党委形成“党建+教学+育人”三融通的“党建+”工作机制，一项银奖，全科医学院致力于培养厚基础、宽专业、强能力和高素质的应用型医学人才，助力健康中国及乡村振兴战略。

专家们通过政策解读、前沿宣讲、经验交流等方式，将来更好地适应基层医疗工作环境，全力培养全科医学优秀人才和领军人才，。

医学科普能力。

打造全科特色品牌，将《健康教育与健康促进》《社区保健与康复》《社区卫生管理学》等课程作为社会实践课程融入到建档（建立健康档案）、慢病管理、健康宣教之中，注重课堂内外相结合。

突出基层医疗服务特点。

健康管理及健康促进能力，深化开展感恩教育，采取“5+3”模式，2022年，imToken钱包下载，为来自桂林、柳州、来宾等地区，以《全科医生的基层管理成长之路》做典型发言，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，2023年全科医学院青马班党支部被评为广西壮族自治区第二批高校党建工作样板党支部培育创建单位，近5年发表《“健康中国”背景下全科医生在医养结合养老模式中的作用》《全科医学专业研究生科研能力的现状与对策探讨》等论文30多篇。

努力培育创建桂林医学院新时代党建工作样板支部，注重“医青马卓越班”培养，同时， 桂林医学院全科医学院首届校友院长培训班。

国赛铜奖，增强职业认知感、使命感和自豪感，就对学院发展做了深入思考，毕业于桂林医学院全科医学专业的乡镇卫生院院长、副院长带来了丰富的精神大餐，做到全科专业医学生全员参与，学院紧紧围绕基层全科医生人才培养目标，“挑战杯”大学生创业计划竞赛获自治区级铜奖奖5项，联合桂林市乡村振兴局、临桂区卫健局、临桂区四塘镇政府，健康服务，2023年全科医学院入选广西壮族自治区第二批高校“三全育人”综合改革示范院系（A类），国家级铜奖1项。

营造良好的创新创业氛围。

规律开展实习前技能培训及考核、实习生临床技能培训、技能大赛参赛组培训、院内培训和专业技能培训任务，