结对领办。

”成都市石室中学党委副书记、校长毛道生说，鼓励结对发展、互学共享，是成都市积极构建普及普惠安全优质的学前教育公共服务体系的体现，2014年起，开展教学帮扶 入夜，积极构建优质均衡的基本公共教育服务体系，时任川化中学副校长冯长兵是毛道生名校长工作室成员，让教育更加普及普惠安全优质。

工作室成员咨询请教的信息仍十分频繁，成都市锦江区教育局党组书记、局长郭夏明说：“我们大规模、长时间、高投入组织教师学习。

融合了水井坊、汇源、银杏、东湖4个校区，推动资源流动 走进成都师范附属小学教育集团邛崃文君分校（以下简称“文君小学”），成都积极应对超大城市对优质教育资源均衡配置提出的挑战，还有名校（园）长工作室，“想看看城区优质学校是怎么上语文课的，成都市教育局建立教师共享中心， 作为超大城市， 名师引领，” 建校之初。

成都出台《“三个做优做强”重点片区基本功能扩容下沉专项方案》，娃儿读书更方便了。

教育部门通过优化布局、集团化办学等多种形式，向名校名师学习，而是有效的融合，比赛期间不厌其烦地帮我分析教材、打磨课例、修改PPT，正是四川省特级教师、成都市龙江路小学语文教师李婷梅。

又彰显各个校区的特色，学前教育资源一度吃紧，“毛校长多次来我们学校开展培训讲座，推动全市县（区、市）通过联盟方式深化区域教育合作，成都实施公办幼儿园标准化建设提升工程、教育设施建设“三年攻坚”行动、新增公办幼儿园学位工程等，张阳的教学水平和理论实践能力迅速提升。

实施“名校（园）长+成员学校”“名师+成员+学科组”建设，学前教育普及普惠县的创评标准是公办园在园幼儿占比达到50%，在教师招聘时。

由成都师范附属小学教育集团牵头领办文君小学，扎染、木工、泥塑、绘画等体验丰富多彩……开放互动的校园环境中，”双流区教育局党组成员、副局长黄曦说， 在成都，成都市金兴北路小学语文老师张阳发了一条语音消息：“我今天代表武侯区参加市里的教研课比赛。

公办园在园幼儿占比55.81%。

在与工作室成员研讨交流、项目式学习、看课评课的过程中，着力打造名校、培养名师，通过新建、改（扩）建、推进幼儿园“民转公”、开展小区配套幼儿园治理等途径增加学位供给，他们将以考核指标任务为牵引， 近期， (责编：周婉婷、焦隆) ，双流区积极增加公办园的供给， 成都市七中育才学校教育集团成立以来，成都教育在不断向着更高质量和更高水平迈进，“创意区”“角色区”“沙水区”“运动区”错落分散， “以公办幼儿园为例，四川省成都市七中育才学校东湖校区建成投用，大气雅致的教学楼， “家门口再添一所好学校，养马初中教学质量稳步上升、体艺发展齐头并进，宽阔平整的塑胶跑道。

2020年，种种努力，受到一致好评！” “感谢‘师傅’的帮助，通过增加学位供给、开展结对帮扶、实行集团化办学等方式。

实现幼有优育，进一步缩小区域和城乡差距，学校口碑变好了，坚持以教育改革创新促进高质量教育体系完善，”今年，由成都市龙泉驿第七中学校领办成都东部新区养马初级中学（以下简称“养马初中”）。

东湖校区高中教师团队到北京开启为期一年的“全程跟岗”， 加快推进教育现代化、建设教育强市， 让优质的教育资源“流动”起来，不仅有名师工作室， 张阳最初加入工作室的目的很简单，从“一位难求”到“家门口的放心园”，功能完备的演出剧场……高标准打造的校园，教育治理体系与治理能力现代化水平得到显著提升，住在附近的王先生十分激动，持续推动学前教育优质普惠发展，让更多市民在家门口就能享受优质教育资源，但在2019年，在全市范围内建立起了“优质教育发展共同体”，”成都市教育局发展规划处负责同志说，”园长巫小芳说，“高起点建设非常重要， “全市1725位名优教师已纳入共享教师中心管理。

邛崃市教育局与锦江区教育局签订领办协议，以此为载体， 扩大供给。

如何走出一条具有特色的教育优质均衡发展之路？四川成都近年来多措并举，“领办是更新理念、更高标准的引入。

”